人工智能赋能习作“教—学—评—测”一体化

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【摘 要】本文主要探讨了人工智能大语言模型技术在习作教学中的应用，强调人工智能不应取代教师劳动，而应成为教师的专业顾问、学生的家庭教师以及教师的贴心助理和学校教学管理的提效工具，同时详细分析了人工智能如何赋能“教、学、评、测”。

【关键词】人工智能 习作评价 习作辅导

人工智能（AI）的深入运用将在本体意义上动摇我们原有的对教育的理解、判断和追求，对依托语言为主要表现性工具的教学活动产生的冲击尤为明显。（剩余2973字）

试读结束

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