主题意义引领下小学英语单元整体教学的路径探索

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【摘 要】本文结合教学实例，探索主题意义引领下小学英语单元整体教学的路径，从而提升小学英语教学质量与效率。

【关键词】主题意义 小学英语 单元整体教学 路径

教学中，教师要在明确单元主题意义的基础上推动教学创新，以帮助学生实现知识、能力、价值的自主建构。单元是教科书编写的基本要素之一，但它并非几篇课文的简单组合，而是从整体性、系统论的视角对教材中的知识点、技能点进行分析、重组、整合，是一个凸显主题意义的学习篇章。（剩余2752字）

试读结束

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