数学绘本阅读：解锁低学段主题式学习新样态

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【编者按】在小学数学课堂中引入数学阅读教学，是当前一线教师积极实践的一种教学方式。阅读是人们获取信息的主要途径，数学阅读有着自身的学科特性。在促进学生素养发展的视域下，一次成功的数学阅读教学涉及阅读材料的选择加工、学习任务设计、评价策略拟定等多项内容，而不是简单的阅读素材堆砌与呈现。因此，阅读教学的实施是一项系统工程。（剩余5077字）

试读结束

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