新课标视角下小学数学大单元教学策略研究

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【摘 要】数学是小学阶段非常重要的一门学科，对培养学生思考力、创造力和解决实际问题的能力具有不可替代的作用。然而，现行的数学课本分为多个大单元，且相对独立，学生很难将相关知识点进行整合，不利于学生结构化思维的形成。而大单元教学是数学新课标重点倡导的教学方式之一，重在帮助学生梳理知识点之间的联系，使其形成科学、完善的认知系统，提升结构化数学素养。（剩余3618字）

试读结束

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