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【摘 要】随着教育理念的不断革新，需更加注重培养学生的阅读能力及写作能力，而目前学生阅读的课外书目不足，其写作能力较低，其背后除了学生自身的原因，还有家长以及教师在阅读方面的引导，未能给学生创设良好的环境来培养阅读习惯以及阅读兴趣。为此，文章将基于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性和小学语文阅读教学的现状，对如何促进“读写融合”的学情应用进行更进一步的讨论。（剩余3265字）
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语文作文教学中“读写融合”的学情应用探析
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