边界探寻，创造家校合育的和谐境界

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】面对家庭、学校两种不同的教育，家长和学校在实践中面临着困惑，导致边界越来越模糊，家庭和学校的权责也变得越来越不明晰。那么，家校共育，各自的边界在哪里，家校共育能否厘清权责边界，如何创造和谐的边界等问题，显得尤为重要。笔者结合自身工作经历，认为边界误区主要有相互越界和推诿现象，构建家校合育的和谐境界就要进行边界探寻，在探寻中找到误区背后的原因，从而划定两者的边界，在清晰的边界后进行有效沟通，促成合育的新样态、新境界。（剩余3424字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人