基于深度体验的读写融合策略

——以《威尼斯的小艇》教学为例

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【摘 要】读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系,旨在追求语文素养综合整体的发展。文章从深度体验的视角出发, 结合教学案例, 从课堂教学设计的四个关键环节入手,探讨了如何使课堂教学有意识地将学生导向深度体验,真正促进读写融合,发展学生的语文核心素养。

【关键词】语文教学读写融合 深度体验

读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系,旨在追求语文素养综合整体的发展。(剩余3722字)

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