学科融合入课堂，智慧育人出新章

——小学英语教学中学科融合的实践与思考

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【摘 要】在英语教学中教师应该让学生在体验中学习语言，在实践中运用语言，在迁移中创新学习语言，坚持学思结合、学用结合、学创结合，运用所学知识解决现实生活中的问题。教师需要润物细无声的将所教知识进行多学科融合，最大限度提高学生的综合素养。

【关键词】小学英语 学科融合 教学实践

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，义务教育英语课程体现工具箱和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。（剩余3705字）

试读结束

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