聚焦核心素养培育,打造主体思辨课堂

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【摘 要】随着各学科新课标的颁布，指向学生核心素养培育的课堂教学改革方兴未艾。“学生主体思辨型课堂”是基于数学课标，以“深度学习”理论为基础，在小学数学课堂教学中开展的实践研究方向。文章简述了“学生主体思辨型课堂”的基本特征，以及教学实践的基本要点。

【关键词】小学数学 深度学习 核心素养 思辨型课堂

为了促进学生深度思考数学，培育数学核心素养；为了促进教师改进教学习惯，提升教学专业素养。（剩余3052字）

试读结束

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