游戏教学在小学音乐课堂中的运用

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【摘 要】随着“双减”政策和新课标的出台，进一步为中小学教育指明了方向。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，要遵循学生身心发展规律，优化课程设置，细化学科育人目标，明确实施要求，增强课程指导性、可操作性；合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。在教学时，教师要善于将游戏化教学融入课堂教学，将音乐课堂变成快乐、有趣、动态的课堂，让学生动起来、“玩”起来，发挥学生主体作用，进一步提高教学效率，促进学生全面发展。（剩余3553字）

试读结束

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