数学阅读课：助力数学素养形成与发展的有效方式

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数学阅读课

《义务教育数学课程标准（2022年版）》对数学阅读能力的培养提出了明确的要求：要求学生通过丰富的数学阅读材料，提高对数学问题的理解能力和解决问题的能力；要求学生能准确把握数学信息，提取数学问题中的关键信息，通过阅读理解完成数学推理和证明的过程；要求学生能阅读数学文献，了解数学的发展历史和数学思想的演变过程。（剩余4757字）

试读结束

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