“微写作”助力小学英语阅读教学减负增效

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【摘 要】受课堂教学时间的限制，写作教学成为英语课堂教学中的难点。小学英语“微写作”关注学生心理特点，激发学生写作兴趣，减轻学生学习负担。“微写作”训练模式包括：兴趣类、拓展类、细节类、情节类和逻辑类等几种类型。在“双减”政策之下，基于单元主题意义的“微写作”课程能契合课程标准的要求、缓解写作教学的压力。（剩余3777字）

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