基于核心素养的小学数学作业设计策略

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在小学阶段，学生各方面的发展处于关键时期，小学数学课程是基础学科之一，在培养学生核心素养方面具有重要作用。小学数学作业是数学知识的进一步拓展与延伸，对于启迪学生思维、完善学生知识体系方面具有不可替代的作用。《义务教育数学课程标准（2022版）》明确界定了不同学段学生的学业质量标准，这不仅为教师准确掌握教学的深度与广度提供了有力支持，还为教师在作业设计上提供了科学依据。（剩余4232字）

试读结束

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