小学数学教学中学生推理能力的培养

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，会用数学的思维思考现实世界是学生的核心素养。在义务教育阶段，数学思维主要表现为：运算能力、推理意识或推理能力。推理不仅是数学的基本思维方式，还是个体在学习和生活中频繁运用的重要思维手段。在小学数学教学实践中，教师应深入研究推理能力的培养基础，并积极探索培养途径，以提高学生的推理能力，进而提升他们的数学核心素养。（剩余4244字）

试读结束

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