新课标背景下小学美术课堂教学中的德育渗透

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小学美术是一门富含人文精神的学科，有着较高的德育价值。然而，在当前的教学实践中，部分教师过于注重对学生专业技能和审美能力的培养，忽视了德育的渗透，未能将德育与美术教学有机结合，导致学生难以通过美术课堂获得更深层次的知识和更全面的发展。在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的指导下，将小学美术课堂教学与德育有效结合，不仅对提升学生的核心素养至关重要，还是促进学生全面发展的有效途径。（剩余3744字）

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