核心素养下小学数学大单元整体教学的路径

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单元整体教学作为未来教育发展的趋势，已经受到教育界的广泛关注，被认为是培养学生核心素养的有效途径之一。然而，部分教师对这一教学理念的认识尚浅、理解不够深入，导致在实际教学中未能取得理想效果，尤其是在提升学生的核心素养方面，其优势未能得到充分展现。基于此，文章探讨了核心素养下小学数学大单元整体教学的路径，以提升学生的核心素养，为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。（剩余4208字）

试读结束

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