初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略

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在当前充满挑战的时代背景下，初中生正面临诸多压力与困惑。因此，在初中道德与法治教学过程中，教师应扮演积极的引导者角色，强化学生的政治认同，培养学生的道德品质，帮助学生树立法治观念，培养学生的健全人格，增强学生的责任意识，从而提升学生的道德与法治核心素养，让他们能够积极应对学习与生活中的各种挑战与困难，实现全面发展。（剩余3507字）

试读结束

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