如何利用课外阅读提升农村学生的语文核心素养

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布后，突破传统教育观念，在学生听说读写的过程中落实学科核心素养，已经成为语文教学实践的中轴。在语文学科的所有内容中，阅读作为内向输入，扮演着奠定核心素养根基的角色，因此，在农村开展课外阅读活动需要遵循四点原则。一是择优原则。考虑到阅读材料参差不齐，学生的辨别能力较弱，教师需要为学生甄选优质课外读物。（剩余3781字）

试读结束

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