如何将创意学习理念渗透在幼儿的一日活动中

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2002年，香港幼教界的同行以多元智能理论的不同范畴为理论依据，创造出一套相对完整的课程资源，将其命名为“创意学习套”。2008年，北京师范大学庞丽娟教授根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及内地幼儿园教育实践的情况，主持修订了“创意学习套”，将其定名为“幼儿创意学习课程”。创意学习理念由此产生，其教育理念与学习内容等与陶行知先生提出的生活教育理念有着异曲同工之妙。（剩余3625字）

试读结束

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