基于游戏化学习的学前特殊教育方法

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游戏化学习是一种将游戏元素融入学习过程的策略，旨在增强学习活动的趣味性和互动性，提高课堂的吸引力和学生的学习效率。对于特殊儿童而言，游戏化学习可以激发他们的学习动机，显著提高他们的参与度，提高社交技能水平，满足其学习需求。在学前特殊教育中，教师需要营造适宜的游戏化学习环境，制订个性化学习计划，将游戏化学习与特殊儿童的日常生活有机结合，并在持续评估和追踪的基础上不断改进教学策略。（剩余3473字）

试读结束

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