“教—学—评”一体化引领下的小学英语单元整体教学设计

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在当前教育改革不断深入推进的背景下，“教—学—评”一体化模式应运而生，并逐步应用于各级各类教育实践中。尤其是在小学英语单元整体教学领域，这一模式的实施为提高教学质量和学生的学习效率提供了全新思路和方法。“教—学—评”一体化强调教学、学习和评估的有机结合，旨在整合教学内容、学习过程和评价标准，以推动教学活动的高效运行。（剩余4446字）

试读结束

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