小学书法教学评价机制初探

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教学评价是教学活动的重要环节，是科学指导教学工作不可缺少的一种手段和方法。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语言文字及作品是重要的审美对象，语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体，又是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。（剩余3508字）

试读结束

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