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在学校教学中，难免会遇到一些特殊家庭的学生，这些处在特殊家庭的孩子因为种种原因在学习和生活方面与家长缺乏沟通，两代人之间存在一些隔阂，容易出现心理问题。因此，面对特殊家庭的孩子，教师应给予更多的关注，并从多个方面引导学生，维护他们的身心健康，促进他们不断成长。本文探究了特殊家庭学生教育管理的意义和特殊家庭学生管理存在的问题，并给出相应的策略，希望能为同行提供参考。（剩余3331字）
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对特殊家庭学生教育管理的分析与思考
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