新课程理念下的初中数学精准教学评价

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新课标的出台，要求对传统的初中数学教学模式作出必要的调整。初中数学作为一门逻辑性很强的基础学科，对学生的成长和发展具有非常重要的意义。因此，在日常教学过程中，教师应当积极践行新课程理念的创新教育观，立足教学实际，从多方面评价学生的学习状态和学习成果，逐步实现评价的科学性，从而激发学生的数学学习兴趣，提高课堂教学质量。（剩余3632字）

试读结束

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