基于实践力培养的小学数学教学

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数学实践力是数学能力的组成部分，与学生开展数学实践探究活动的能力直接相关。在素质教育背景下，教师开展学科教学工作，需要注重学生综合素质的发展。因此，在小学数学教学中，教师应当基于实践力的培养设计教学活动，以满足学生数学实践力的发展需求。但是，在实际教学中，很多教师都只关注理论教学，没有意识到数学实践活动的重要性。（剩余3285字）

试读结束

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