挖掘地域文化资源 构建园本德育课程

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陶行知先生指出“生活即教育”,生活决定教育,教育为了生活。真正的教育要将德育课程的地域文化根基与实际生活相结合。课程游戏化项目提倡幼儿园立足“一公里资源”,挖掘地域文化资源,将园所附近一定范围内的各类资源加以合理利用。一个人的道德表现受到情感、态度、需要等价值因素的影响,只有将德育课程与熟悉的地域环境相结合,才能从情感上引发共鸣,从而形成道德信念。(剩余3530字)

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