大概念视域下高中思想政治单元教学设计的系统探究

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摘 要： 大概念视域下的高中思想政治课单元教学设计，具有培育学生思政课学科核心素养、增强价值认同、提升公民参与的价值意涵，其实施遵循整合单元知识、确定教学目标、设计教学活动、构建多元评价的策略框架。大概念视域下的高中思想政治单元教学设计，应注重落实核心素养目标，转变教育教学理念，彰显学科育人价值。

关键词： 大概念；高中思想政治；单元教学设计

传统思政教学基本按照课时分配知识点，很多教师已经习惯了用一个知识点或技能作为单位课时来教学，从而导致教学目标狭隘化、孤立化和浅层化，也给学科育人带来不利影响。（剩余7899字）