新课程背景下“大生态德育”的实践探索
——以上海市实验学校附属东滩学校为例
打开文本图片集
摘 要：“ 大生态德育”不仅强调生态保护和环境教育，还涵盖更广泛的教育内容，形成了一个全面而新型的学校德育体系，以适应新时代的教育需求。文章以上海市实验学校附属东滩学校为例，提出大生态德育的具体实施路径与建议，旨在为新时代学校德育的创新实践提供参考，并为生态教育的深化与实施提供理论基础和实践指导。
关键词： 新课程；生态德育；大生态德育；实践探索
教育部2022 年3 月25 日颁布了新修订的义务教育课程方案，并要求根据课程标准建立新的课程体系。（剩余5003字）