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摘 要：《 普通高中音乐课程标准（2017 年版 2020 年修订）》拓宽了教学资源、丰富了课程选择、更新了学业质量的评价机制，在课程内容、课程设置、教学理念等方面呈现出强化民族音乐内容、拓宽师生选择范围、强调音乐实践活动等特点。为了更好地推进新课标的落实，文章提出挖掘中国民族音乐的文化精神、发挥资源共享的优势、借助音乐实践落实核心素养等举措，以期提升普通高中音乐教学水平。（剩余5866字）
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论基于新课标的普通高中音乐教学改革
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