基于“教学做合一”理念的小学数学实验教学策略研究
摘要：随着教学改革步伐加快，对小学数学教学提出了更高的要求。在小学数学教学中，积极开展实验教学，不仅可以提升课堂教学水平，而且可以培养学生综合能力。基于此，文章将详细阐述“教学做合一”理念下小学数学实验教学策略以及应遵循的原则等内容。
关键词：教学做合一；小学数学；实验教学；具体策略
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）09-0095-03
陶行知是我国著名的教育家，提出“教学做合一”理念，强调以“做”为中心，有机结合教学与实践，拓宽学生学习空间，为学生创造充足的实践机会。（剩余4511字）