核心素养视域下小学数学大单元教学实践探究

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摘要：大单元教学作为一种新型的教学模式，打破了传统的以课时为单位的教学模式，将教学内容进行整合和重组，围绕一个大主题或大概念展开教学。这种教学模式有利于学生构建完整的知识体系，提高学生的综合运用能力和思维能力，与核心素养的培养目标高度契合。因此，文章重点研究核心素养视域下小学数学大单元教学实践，旨在为小学数学教学的创新与发展提供有益的参考和借鉴。（剩余6217字）

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