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摘要:随着“三新”理念指导基础教育改革落实,高中美术课程注重围绕立德树人、素质育人目标调整教学活动,在美术课堂渗透核心素养理念,引领学生全方位素养的形成。美术课程涵盖了美术知识、技能和审美等要素,对学生审美情操、人文素养发展具有重要影响。在多元目标引领下美术课程应科学创新教学活动,从创设情境、提出问题、探索文化、引领观察、整合资源和创意创造方面出发,创设学生感悟美、表现美的教育环境,发挥以美育人、以文塑魂的教育价值。(剩余6024字)
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以美育人以文塑魂
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