新课标视域下小学数学与信息技术深度融合路径探究

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摘要：在新课标视域下，小学数学与信息技术的深度融合成为提升教学质量的关键。文章以人教版小学数学教材为例，对新课标视域下小学数学与信息技术融合的现状、存在的问题、融合策略及案例分析进行了深入探讨。研究发现，虽然信息技术在小学数学教育中的普及程度较高，但仍存在教师对信息技术的理解和应用能力不足、信息技术与小学数学课程的整合不够深入、学生信息素养和自主学习能力的培养不足等问题。（剩余5995字）

试读结束

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