基于深度学习的初中数学项目式学习研究

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摘要：文章基于深度学习理论的初中数学项目式学习模式，对创新教学方法、促进学生实现深度学习、发展数学核心素养等进行分析。文章聚焦于初中数学教学实践，通过综合运用文献分析与案例分析的研究方法，深入探讨了相关议题。文章建议，教师应以问题为导向，设计富有启发性的学习项目，以激发学生的深度思考；通过精心策划的项目活动，构建有效的学习载体，以促进学生的深度体验；组织系统的项目评价，引导学生进行批判性反思，从而达成深度学习的目标。（剩余5951字）

试读结束

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