基于“爱满天下”思想的特需儿童教育支持实践探索

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摘 要：在陶行知“爱满天下”教育思想的引领下，以尊重儿童的独特性为出发点，满足特殊需要儿童的个性化需求为目标，努力让每个儿童享有公平而有质量的教育而开展了一系列的实践。文章从特需儿童的“特”与“需”、教育支持的“融”与“合”、融合实践的“思”与“行”三点出发，提出相应的策略，为幼儿教师实施融合教育提供教育支持与建议。（剩余5811字）

试读结束

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