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摘 要：随着当前高中生物学教学水平的不断提升，在高中生物学课堂上，教师不仅要给学生传授理论知识内容，同时还需培养学生生物学素养，重视学生综合能力的提高。核心素养教育背景下，教师要不断探究科学教学措施，优化学生学习体验，培养学生学习生物学的积极性。文章分析高中生物学教学实际情况，应用创新教育理念，设计科学教学目标，提高生物学教学的整体质量。（剩余4654字）
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基于高中生物学核心素养的教学实践研究
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