模型建构视角下小学科学思维型探究策略的运用探索

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摘 要：随着教育理念的不断更新，模型建构在小学科学教育中的应用逐渐受到关注。科学思维型探究策略，作为激发学生科学兴趣与探索精神的重要途径，在小学科学教学中具有重要的实践价值。通过模型建构，学生不仅能够深刻理解科学概念，还能在实际探究过程中培养批判性思维、创新能力及解决问题的能力。研究表明，将模型建构视角与思维型探究策略相结合，有助于促进学生认知水平的提高，激发学生主动学习的兴趣，提升其科学素养。（剩余5883字）

试读结束

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