跨学科主题视域下初中历史教学方式的转变研究

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摘 要：在跨学科主题视角下，相关学科间的边界应是开放的。所以，在初中历史教学中可以适当地引入其他学科知识，突出大单元、多学科视角，有助于突破单一课时内容、单一学科知识对学生视野和思维广度的限制。通过跨学科的教学设计，推动历史学科与其他学科知识的整合，增强实践性教学活动，可以在一定程度上改变以往教师教知识、学生学知识，教学的核心和主要目标是知识的教学方式，促进学生核心素养的发展。（剩余5352字）

试读结束

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