新的语文课程标准下提高小学生传统文化素养的策略探究

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摘 要：对中华传统文化的培养一直是小学教育教学中非常重视的内容，全国各地很多中小学立足校情开展了相应的教学活动，但有些过于“求新求特”，忽略了小学教学活动应该基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》。因此文章立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）研发、开展有助于学生提升传统文化素养的活动就显得非常重要，在关注及重视当前小学生传统文化学习的现状基础上，寻找更加适合“双减”政策下的传统文化教育的新方法和新路径。（剩余4472字）

试读结束

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