数字时代下中学生艺术核心素养培养路径研究
——以中学音乐教学为例
摘 要：文章结合教师的教学经验积累和总结，以中学音乐模块教学为例，就数字化背景下原则遵循和具体策略开展研究，希望通过文章的阐述，可以促使教师同行全面深化对艺术素养培养工作的认识和理解，并全面把握更为有效培养学生艺术素养的规律，为每个学生艺术素养的培养和后续的全面发展创造良好的前提条件。
关键词：数字时代；中学；艺术素养；培养；策略
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）03-0142-04
课题项目：文章系2023年泉州市教育信息技术研究课题“数字时代下中学艺术核心素养的培养策略”（课题编号：QZDJKT2348）。（剩余5559字）