核心素养导向下小学语文大单元教学策略研究

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摘  要：在当前教育改革的大背景下，核心素养的培养已成为教育领域关注的焦点。文章研究旨在探索小学语文教学中如何通过大单元教学策略，有效落实核心素养的培养，以期达到促进课程改革深入的目的。文章聚焦小学语文教学实践领域，针对大单元教学的执行策略提出了一系列参考性建议。具体而言，建议包括：确立明确的单元主题，以整合教学内容；强调多维度的教学导向，制订具体化的教学目标；强化教学过程的实施，以促进学生素养的落实；执行教学评估，并进行深入的教学反思。（剩余6099字）

试读结束

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