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摘 要：随着新课标的深入实施，核心素养教育已经成为各学科教学的重点目标。在开展教学实践的过程中，教师应不断创新教学方法、丰富各学科教学活动的同时，对学生的核心素养进行多维度的培养。教师可从大单元教学理念入手，探究以大单元教学理念开展小学道德与法治教学的有效策略，从大单元的主题、目标、活动、结构及任务五个方面出发，研究和分析学生道德与法治学科核心素养形成的具体路径。（剩余6093字）
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小学道德与法治大单元教学有效实施路径探究
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