小学数学教学中有效问题情境的创设策略研究

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摘 要：问题是小学数学教学中的核心组成部分，问题思维能增强学生自主学习能力。问题情境教学作为一种创新性的教学模式强调学生在课堂上的实践体会，处于问题情境下的学生能够正确认识数学概念并运用数学知识解决实际问题。新课标强调培养学生的核心素养，这也是现阶段小学数学教育改革的核心方向。在教学中通过引入问题情境能够降低学生对抽象数学知识的理解难度，提升学生对数学知识的运用能力，感受数学魅力，提升学习热情。（剩余6402字）

试读结束

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