小学语文教学中名著导读策略研究

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摘 要：在小学语文教学中，名著导读策略的创新与实践研究旨在深化学生对经典文学作品的理解，提升他们的阅读兴趣和文化素养。文章围绕小学语文教学中名著导读活动，运用文献分析、案例分析等方法进行了以下探究：阅读前，利用个性人物、精彩情节、影视资源、独特表达等来激发学生的阅读动机；阅读时，设计猜想名著情节、绘制思维导图、分享阅读体验等任务驱动学生深度阅读；阅读后，组织名著研讨、名著推介、创意表演等活动来延伸名著阅读，旨在发展学生的语文核心素养。（剩余5890字）

试读结束

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