“双减”背景下小学语文教学现状及改善策略研究

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摘 要：“双减”政策的实施，为小学语文教学注入了新的思考与变革。此政策有效缓解了义务教育阶段学生的学业压力，为推动学生全面发展开辟了新的路径。因此，如何深化义务教育的改革，已经成为一个值得关注的问题。小学教师应基于小学语文学科特点，从多个层面上提高学生的语文学习能力和综合素质，为小学语文教学改革打下坚实的基础。（剩余5526字）

试读结束

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