本土文化资源开发与利用的实践研究

——以“沭河泥韵”园本课程建设为例

作者简介：张玉梅（1974～），女，汉族，江苏新沂人，江苏省新沂市机关幼儿园，研究方向：幼儿园课程建设。

摘 要：课程论认为传统文化资源是课程研发的重要内容。本土文化是悠久历史中所积淀的。从孩子身边的生活、文化中汲取营养，是幼儿园课程园本化改造的一条有效的途径。文章主要以本土文化融入幼儿园园本课程为例，通过访谈、调查梳理园本课程建设问题清单，开展资源建设实践探究，从本土文化资源挖掘、梳理、本土文化资源渗透教育教学、本土民间游戏的开发利用、本土资源融入课程环境等方面阐述了本土文化融入园本课程建设的实践、策略与实施路径，希望能够在园本课程建设中实现环境育人、文化育人，真正实现本土优秀文化的传承创新发展。（剩余5417字）