小学美术教育中跨学科融合教学模式探究

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作者简介:贾君玲(1974~),女,汉族,山东济南人,商河县实验小学,研究方向:小学美术教育教学。

摘 要:在当前教育改革的大背景下,跨学科融合教学已经成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径,小学美术教育作为培养学生审美情趣和创新精神的重要课程,需要借助跨学科融合的教学模式,激发学生的学习兴趣和创造力。(剩余4293字)

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