核心素养下小学生数学兴趣培养策略研究
作者简介：陈艺贤（1978～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市龙海区东园中心小学，研究方向：小学数学教学。
摘 要：核心素养是小学生在数学学习过程中逐步形成的数学能力，包括数感、几何直观、空间感、推理意识、符号意识等内容。小学生数学学习兴趣关系小学生数学学习观念的培养，关系小学生认知能力发展。核心素养下，小学数学教师应着重提升小学生数学学习能力，落实学科核心素养要求，通过生活化链接数学与生活、通过逻辑培养提升学生数学思维，通过知识应用提升问题解决能力，积极引导学生用数学的眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界。（剩余5382字）