初中英语读写结合教学模式探究

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作者简介：赵玮（1987～），女，汉族，甘肃天水人，秦州区中梁中学，研究方向：初中英语。

摘 要：初中阶段是学生学习能力发展的黄金期，英语作为一门语言类学科，需要听说读写有机结合在一起。但当前很多学生存在知识模块独立、语言学习兴趣不浓、写作表达困难等各种问题。在初中英语课堂重视读写结合教学，可以提高学生语言学习效率，培养学生语言表达意识，促进学生核心素养全面发展。（剩余6045字）

试读结束

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