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作者简介：莫佳佳（1991～），女，汉族，广西桂林人，广西壮族自治区桂林市荔浦市荔城镇五里小学，研究方向：小学英语教学。
摘 要：现如今，在农村基础教育，特别是在小学英语教学中，依旧存在着学生学习困难的现象，而这也阻碍新课程改革。通过分析可以发现，情感障碍是导致学困生出现的关键原因，其会使学生的认知活动受到影响。（剩余4258字）
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农村小学英语学困生的情感障碍及其解决策略研究
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